址，拨了114。
拨通学校号码后，一位工作人员接了电话，我说想要罗老师的联系方式，她问我是谁。
“我是学生家长，学古筝的。”我为自己在四分之一秒编的谎话得意了一下。
“噢！您是邵嘉怡她爸吧？”对方一副听出来了的架势。
我怕露馅，决定不冒充什么邵嘉怡她爸：“不是，我是另一个孩子的家长。”
“呦，那班就他一个男的带孩子，其他都妈领着。”
“我是她在外边单独教的学生家长。”
“她在外头还带学生？”对方口气满是戒备。
“--她说她在您那儿教课，我才让她辅导孩子的，这儿老师教学质量有保障，所以我想核实一下，”--那边传来不耐烦的喘气声，我舔了下嘴唇，“罗老师也跟我谈过，说你们这儿考级过得挺顺，这几天我也想了想，孩子还得跟小朋友一起学才学得快。”
那边接过话茬，向我详细介绍了他们的授课时间，学校地点，说不仅考级通过率高，还有好几个学生得过奖呢。我表示过几天就把孩子送去，临了说：“我们家孩子很想罗老师。”
“是啊，那姑娘有孩子缘儿，她这一不在我们还得找代课老师--不过代课老师素质也挺高，也是专业的。”
“您能给我她的号码么？”
“这--不好随便给，再说您找她教课怎么会没联系方法？”
“咳，我爱人随手就把电话本给弄丢了，我这几天什么没干，净找人了！您可不知道我那孩子多想罗老师，这两天缠得我没辙没辙的，打电话也就是慰问慰问，再让孩子跟罗老师聊几句，您说做父母的这点儿事再不能帮孩子办喽--”
“那你等等，”对方冲另一个人说，“小陈，你把新打印的那张联系方式递给我，对，就那张--”
我闭着嘴，张着心就跳出来了。
“您记一下。”
“您说。”我笔尖就杵在纸上，都杵出坑来了。
对方说了个呼机号。
“没其它联系方法？”
“有不就告诉你了嘛！”
“是是，我还以为她还有手机什么的，你们联系也方便。”
“每次到点儿她就来，也没怎么联系。”
多说无益，反正我再榨不出任何信息，我代表想象中的我孩子和孩子他妈感谢老
