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问得很是实在。
“所以,才需要你们开脑洞,这些小块儿,可以根据你们不同的构想拼接成不同的形状,现在以同桌两人为一个单位,自由设计拼接,我会在下课前五分钟检查,好了我现在分发下去。”
槿闻言,注意力只是在老师说的同桌两人为一个单位这一句话上,她现在,要跟旁边的班长大人合作?
特么的开玩笑吧?
侧眸看了一眼旁边,显然人家的想法跟她是一样的。
只是等老师把东西发下来的时候,他们俩就是在看着那么一堆东西不说话。
槿用手撑了一下脑袋,侧头看着旁边,唇角微微上扬,她倒是想看看,这个同桌,开口说的第一句是什么呢?
杨帆显然是感觉到了旁边投来的目光,身体有些僵,转头,不偏不倚的对上的就是一双似笑非笑的眸子。
他以前就不是特别喜欢对上顾槿的眼神,那双眼睛里,老带着点水汪汪的感觉,眼睫毛还特别长,每次都给他一种错觉,自己的旁边坐的是女孩子而不是男孩子。
然而今天的顾槿,感觉更怪了。
眼神里没有那种楚楚可怜的意思,反而是,戏谑。
杨帆干咳一声,“我自己来吧,你在旁边看着就好。”
槿勾唇,果然这样吗。
以前顾槿留给人的形象,无疑是团队合作中的拖后腿小能手,所以,她的这个同桌,明智地选择了自己一个人来。
这倒是无所谓。
刚好,她也想看看,对方能弄些什么出来。
见槿没有说话,杨帆自然而然认为她是默认了。
紧接着当然是动手。
手工老师这一节课弄的东西可不简单,她自己也在讲台上捣鼓着自己的作品,剩下的其他同学也都各自忙活着自己的。
杨帆先是整理了一下自己桌上的小块儿,都各自比划了一下,然后隐约找到灵感的模样,开始尝试着拼接起来。
像这种东西,玩法跟积木是差不多的。只是这里的小块儿更小,而且没有规定的成型模型,延伸性大了,但也就更让人摸不着头脑了。
杨帆这看着也挺不容易的,一个人寻思着,旁边的槿也自然而然被他认为成猪队友了。
毕竟,人家都是激烈地进行着讨论还有尝试的,而他们这一桌,安静得不像话,全程大家都不
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