子之间的距离。因为帮忙，彼此是平等的，并且帮忙的人会带着优越感——一旦事情做成了，还会有一种成就感。
所以，无论是成人还是小孩，帮助了别人，受到了别人的感谢，那都是一件十分愉快的事情。从那以后，我总是对女儿说：“请你帮个忙！”“谢谢你的帮忙。”
30.培养孩子财商，从零花钱开始
最近一段日子，每天早上，我总会听到对门邻居家孩子的哭闹声和大人的责骂声。
细听之下才知道，原来是邻居的孩子向大人要零花钱，大人不给，孩子就耍赖，又哭又闹，僵持着不去上学。而闹到最后，往往是孩子得胜，家长不得不做出让步。
一天，这位邻居在楼道口碰见我，他无奈地向我诉说，孩子的胃口越来越大，起初5毛钱就能打发，随后是1元，现在发展到每天5元——如果不给，她就不去上学。为此他伤透了脑筋，不知该如何是好。
对于孩子要零花钱，可能每一位家长都曾经历过，到底该不该给孩子发零花钱，如何发放，发多少为宜，这的确是值得深思和探讨的问题。
国外的观点普遍认为，孩子到了上幼儿园的年龄，家长就应该主动给孩子发一定数目的零花钱，至于多少，得根据孩子在学校的需求和家庭的经济情况而定。
给孩子发零花钱，一则，可以让孩子认识到钱的价值，懂得如何消费，并在购物的过程中掌握一些基本的生活常识。比如购买自己喜欢的物品，学会讨价还价，以及计算找零等。二则，可以让孩子从小学会理财。比如，将剩余的钱存入银行或储钱罐，学会计划开支、记账与核算的意义等。
我比较赞同国外的这些观点，因此我从不反对孩子花钱。但在给孩子发放零花钱时，我不是采用“孩子要，我给”的方式，而是主动、定期、不定额地给孩子发放。
我一般选择在星期一的早上给女儿发零花钱，一周发一次，金额视孩子的年龄和需求而定。零花钱包括三部分，一部分是定额的，一部分是女儿做家务劳动后支付给她的，一部分是女儿因为表现好奖励给她的。
每周一早上，我微笑着对女儿说：“宝贝，爸爸给你发零花钱了，记着爸爸
