因为有一位妈妈说，简历又不是说填就能填的，这么点大的小孩，即使到六年级又能有多少经历呀，所以这是需要包装的，而包装是需要有准备的，而准备就需要提前布局。
这位妈妈说，那些荣誉、奖项是必须布局的，除了奥数“杯赛”需要三四年的培训冲关，围棋、田径、艺术等省级竞赛冠军需要从小训练之外，那些“三好学生”“十佳少年”“班干部”的荣誉和经历，也是要有针对性地去拿下的。
另一位妈妈听出了痛点。
她就此抱怨自己儿子的班主任太年轻、“不懂事”，因为每年评来评去，班上总是那几个人当三好学生。
她说，我承认那几个是比较出色，但其实，那几个当过就可以了，在目前“小升初”的情形下，也该轮着让班上其他更多的同学都当当，因为这荣誉填在简历上，对于小孩就是机会，民办学校会看你是不是“三好学生”“十佳少年”，但并不特别留意你当过几次。
所以，她说，那个老师太书生气了。
田雨岚立马有深深的共鸣，因为颜子悠成绩虽好，但还没当过班长，也没被评上过三好学生。
另一位家长认为，为什么“三好学生”“十佳少年”评来评去总是那几位，除了成绩，还因为小朋友习惯投票给当班干部的同学，所以“班干部”这其实也是个平台，能让别的同学了解你，让你有人缘，有威信，受老师喜欢。
田雨岚说，就是，就是，我真是笨脑子，怎么就没有这根弦，我们只知道让小孩苦学奥数，我们是一分分考出来的，哪知道有人走“三好生”“学生干部”“金奖少年”这种路径，而这是可以包装的，哎，他们从小就知道当领导的优势了。
当天下午，田雨岚就去了风帆小学。
她找到张雪儿老师，说自己刚在附近的中山医院胎检，顺便过来向张老师报个喜。
她说，颜子悠上个月得了“奥数少年杯”一等奖，这个杯含金量虽没“华夏杯”重，但我们子悠总算也得了一次一等奖，这两年他是每逢“杯赛”就发热，中了魔咒似的，真让我心急了。
张雪儿老师笑着祝贺，并说，不用急不用急，你们家颜子悠很不错的，这学期几次考试，他都是全班前三名的，跑步也快。
多亏张老师教得好。田雨岚温婉而笑，并问张老师，颜子悠没告诉老师这个消息吗？我家这小孩就是太腼腆。
