语文批卷组，任达华老师正在批改着学生们的语文卷子。
批改作文的老师们都坐在一起，大家都在一起批改着试卷。
老师们每一个人都负责一个大题。
批改试卷的时候，大家也都互相不会照面。
在成绩最终出来之前，批卷老师也不知道批改试卷人的名字和分数。
而任达华老师就负责批改语文的作文题。
作文题，作为语文考试中最容易丢分的一题。
很多人都在这一题上丢掉了不少分数。
因为作文题非常的主观，基本上全由批卷老师的个人意愿给分。
所以，就算是高考满分作文，也会出现很多令人不满意的地方。
任达华认真地批改着试卷。
他翻卷着试卷上的作文题，整个人都沉浸在了作文题中。
正所谓，字迹工整加两分，题目取得好再加两分。
开头和结尾，每一个都十分重要。
任达华批卷无数，他也遵循着这个规律道理。
就在这个时候，任达华却突然眼前一亮。
他望着手中的这个试卷，整个人都微微一愣。
“这一手字写得很工整啊。”任达华深吸了一口气，忍不住夸赞道。
一边看着作文，任达华忍不住夸赞道：“标题也取得很不错，开头也写得很好，内容十分有深度，结尾也非常不错。”
他越是看作文，越是感觉惊讶连连。
从一开始，这一篇作文就给了他一种十分特殊的感觉。
就好像这一篇作文不是考生写的，而是一位知名作家写的作文一样。
文笔老练，语法练达，语句华丽，篇幅动人。
“好好好！”任达华忍不住说了三声好。
“满分！这一篇作文我给满分！”
任达华望着这一篇作文，忍不住说道。
他的声音也惊动了在旁边阅卷的老师。
其他老师都凑了过来，一起观看他所谓的满分作文。
在看到字迹的时候，很多老师就都眼前一亮。
正所谓见字如见人。
在看到这一手漂亮工整的字迹之后，很多老师就默默给这篇作文加了不少分数。
在看到标题，看了开天，看了内容之后。
老师们也都十分惊讶。
他们纷纷认真地阅读起了这片作文。
作文的出题是《选择，创造，未来》。
而这篇作文很好地讨论了这三个点，结合题目，给出了全新的认知和看法。
看起来完全不像是一个十八岁的考生能写出的作文。
所有的老师都惊叹连连。
在看完这一篇作文之后，他们自己都感觉学习到了很多新的知识和认知。
要知道，他们平时读过的文章不知道有多少。
能让他们都感觉耳目一新的文章根本就没有多少。
“如果不是高考作文，我甚至以为是名家写的文章。”
“这一篇作文讨论得太深刻了，真的是十八岁考生能写出的作文吗？”
“我都学习到了很多，这一篇作文写的也太好了吧！”
