暂停结束！
一上场就由何立这边先发球，何立负责组织，黄曦做小前锋。虽然是小小的变化，但他们的球队明显气势不同。
身为队长的南男一接触他们就感应到了，这是属于天生的灵敏直觉。
大家打起精神来，他们动真格，要拼命了。南男对队友喝道。但回应他的却是不以为然的他们。
何立看到这一幕，冷冷一笑，一个超速低势运球，轻松过掉防守自己的跟自己差不多高的4班球员。
对方明显一愣，回过神时，何立已冲进了3分区，突破向篮下。
他脑海浮现豹一样的速度这个形容句子，虽然他没见过真正的豹跑如风的时候，但何立真的给他这样的质感。
看到何立的个子，4班的球员则笑了，让这么矮的他突破进篮下，进球简直是给自己的耻辱。不管他进不进，他能踏进篮下，都能让自己这边的脸丢光了。
同时2人夹击何立，南男见状暗叫不好。
就在他在担心何立妙传给队友，介意得分的时候，南男蒙了，他看到5班的球员全部退出三分线，迅速得很。
接下来他看到了他们为什么这么做了，因为何立一迅雷不及掩耳之势一个低身运球，过掉包抄的4班的球员2名，已一个三步上篮，到了篮下，旁边无人盯防的状态下，一个轻松抛球。
25比18！
压抑已久的5班观众们顿时发出热烈的掌声，欢呼声，仿佛是他们投进球一样。
豹一样的速度，绝妙的过人，出色的抛球技术。这一切让南男的4班队友发呆不已。
这个高手以前怎么没听过，要知道赛前他们也对5班有所调查了的。
他们的目标可是4强！虽然只是一击，但他们都从心里感受到何立对他们的威胁力。
如果非要为何立找个相似的球星，他们绝对会选甲I!
何立不知道他们想了那么多，进球后跟队友一一拍手后，呼吁他们立即回到本方后场，专心防守。
他只是速度快而已！南男回避似地在心里说道，攻向了5班的后场。
这时田震3人，加何立，黄曦都士气高涨，防守做得很到位。没有给4班很好的出球机会。所以4班的后卫一直在纳闷不已，找不到好机会，那就在等等吧。
这时候有细心人就看出何立等人采取的是链式防守，就是局部防守，讲究团队的。
一时间，南男等人都没什么办法。特别是他们当中射术最佳的2个球员都受到了何立等人的紧身盯防，重点照顾。
南男是突破不进去，只能靠外围的射手了，其实南男就内线人才，在外围他的作用十分不明显，但要打掉链式防守，就是要靠外围投篮，让何立等人防线被拉出来点，以显出内线的空位，让南男在内线继续发威威武，称霸。
可理想是丰满的，现实是骨感的，虽然这里没有24秒进攻违例，但他们都是年轻人，血气方刚，不可能忍个14分钟不射吧。
最后4班的球权到了射术最精的球员身上，只见他有点仓促地起跳投球。
正巧防守他的是黄曦，身高和灵敏完美结合的他，在对方投球的一霎那，一个盖帽。
对方投出去的球，似乎无力地在空中飞行，过程中碰到了篮球。
咚！篮球划出一个弧线，最后砸在篮筐上，又折射撞到篮板，偏出没进。
篮板！何立大叫道。
田震心领神会，或者说在蓝底他已经等待了很久，只见175的他竖地跳了起来，稳稳摘下篮板。
快攻！何立大喝，5班的其余3人，跟他一起高速奔向4班的后场。
田震大笑一声，单手大力把球传了出去，球擦着地板，高速飞向4班的后场。
球先是到了陈卡手中，他站在中圈位置，步伐不变，一个传球，到了萧小东的手中，这位178CM的高中锋，一个微笑，就把球传到了站在三分线的何立。
这个时候，他们的传球已经穿插过了3名防守球员，而最后一名防守球员，死死地盯着何立，身子放低在何立面前拦成一个屏障，不给他轻易出手，突破。总而言之，就不是给他得分。
看你后面！何立感觉好笑，指了指他身后道。
他疑惑了一下，看到何立煞有其事，就边防备边用眼角偷瞄了一下自己的身后，他看到了让她十分气恼的事。
因为在他偷瞄的同时，何立手中的球已经划他身边而过，传向了自己方面的篮下。
他看到了黄曦在篮下接到球，还对他嬉皮笑脸地招了招手。
然后在自己后面快跑来封堵的4班球员，一个轻松起跳，投出手中的球，擦板而进。
唰！比分定格在25比20！
夕紫荷和宋月怜看到这一幕，惊喜万分，高兴地欢呼了起来，带领她们身边的5班女子军，给予他们的鼓励和支持。
#5班全体学生都为之欢呼了起来，太精彩了，精彩的表现。
这时球场的附近，聚集了不少其他班级的学生围观，一些开朗的学生则询问4班，5班的学生，到底发生了什么事，如此欢呼大声。
问到4班的学生，则是面黑地不好说话，一旦问道是5班的学生，其则高兴万分地解说，自己班队刚才2个精彩的进球。
有了人宣传何立等人的功绩，一些新来的学生就被吸引到了兴趣，加入围观的阵容。
眼看只差5分，实在是很接近了，3个球就可以解决这个差距了，4班的南男彻底被点燃怒火了，特别是黄曦最好的那个招手动作，是对他的队友招呼，但更像是对他的赤裸的讽刺，讽刺他带领的4班。
顿时他猛男发挥，跟队友做了一点交流，顿时改变策略。
由队友开始层层为他掩护，一旦隔开距离或空间，就给南男强行突破进5班的篮下，要么进球，要么造成犯规。
#4班的得分一下子窜了上来，对于犯规，何立无可奈何，谁叫人家肌肉摆在那，身高摆在那，简直就是小小鲨鱼嘛。
在自己这方累积6次犯规，21次罚球后，全场比分在32比25！
不犯规么又给他进，犯规么，又累积犯规数，有被罚下去的危险。而且这样让南男打挡拆战术，他们暂时无法解破。
事实何立不像田震他们，老想如何破解挡拆战术，他镇定自若，因为他知道挡拆战术，一是耗对方的体力，二是耗主力攻击手的状态，只要再坚持下，一旦到了南男的手感不好的时候，或者脾气暴躁的时候，就会出现更多的失误了。
于是他对队友们讲解了一下这个道理，后者似懂非懂，然后听从他的建议，就站着，宁愿给他直接进球，也不要犯规地拍他的投球什么的，另外就要对他施压，不能给他轻易出手，保持高强度的盯防，联防。
在场所有人都看过N乙甲，自然知道一些其中的奥妙了，纷纷赞成何立的打法。
私下讨论一番后，何立等人的心态得到了缓和，不再暴躁和心急，沉着应付，紧要比分。各尽其力。
这个时候，江杰和王开，都对何立大感佩服，虽然自己是被他们换下的，似乎主力位置让给他们，但江杰2人是真正爱篮球的人，球队胜利，比什么都重要。
这时何立看了看时间，还有5分钟，结束上半场，就开始省力的方式来进攻，他多以传球，妙传来帮助球队，则很少再费力突破，把体力留到下半场。
这个时候，黄曦的投球能力得到了充分发挥，他的手感不错，在外线10投7中的命中率，成为了球队的主要得分人员。
他当然听从了何立的建议，省力到下半场，至于田震他们，何立则觉得自己本来就出太多主意了，难不保让人以为自己要做球霸，干扰所有人的行为和做法，就让田震他们自由发挥吧。
滴！！半场结束！来自高三的裁判吹响了结束上半场的哨声。
比分锁定在40比33分！4班领先。
在裁判走去休息的时候，经过何立等人，纷纷对何立等人表示赞扬。可见他也被何立等人的表现折服，别人可能不知道，但他是专业裁判，自然知道在对方打挡拆战术，己方又抵挡不住的时候，自然容易暴躁，犯规增多，随后士气导致低下，全局崩溃。
而何立等人的做法很成熟，沉着应付，不跟南男这边较劲，硬碰硬。实乃明智之举。
中场休息，宋月怜和夕紫荷也围住了何立等人，隐隐有做球队啦啦队的意思了。
何立和黄曦都在大口大口地喘气，休息，喝水补充水分。然后听田震主持大局，分析形势，偶尔插上一句。
就在中场休息结束的时候，何立主动提出了让江杰顶替自己，先上。
怎么啦，你受伤了吗？没事吧。田震忙关心道。
他花一出口，何立就感到自己被无数目光注视，更多的是关心的目光，他感到很欣慰，至少自己的努力，没有受到他们的嫉妒，质疑，都是认可的目光啊。
没有，只是半年前我就受了一次伤，脚踝的部分，一直没有完全康复，所以需要休息一下。何立说的是事实，的确发生这件事，但他休息的原因其实不是这个。
噢，你休息好。兄弟们我们上，不能给何立丢脸啊。田震拍了拍胸口，松了一口气，只要何立还有战斗的可能，这场比赛自己这边就还有胜算。
何立，我一定好好干的。我知道我不及你，但我真心希望你能带领球队好好拼搏一次！毕竟我们高二了，高三，我们就要为学业也忙碌了，没有机会在冲击冠军了！江杰对何立语重心长道，他以为何立时怕自己嫉妒他，才这么休息的。
你想多了，我没其他的意思，真的是要休息下才行。好好表现，我看好你！何立呵呵笑道。
田震等人一上场，南男这边则疑惑不已，堪称5班神秘武器的何立怎么不上场了。
连裁判也是困惑了看了一眼场边的何立，一头雾水。不过他随即专业地吹了哨声，进入状态。
一开始，是4班进攻，凭借南男的强行吃身位，进球了。
然后到田震等人发球，受到了何立的刺激和鼓励，江杰感觉自己像换了个人似的，发挥非常不错，助攻妙传篮下的有空位的萧小东，萧小东面临比自己矮的对手，一个霸气硬跳起，擦板而进。
