她劝高斜阳：“过得了就过，过不了就不过，着那急干什么？”高斜阳一边吃着葡萄一边说：“你以为是过日子呢？”“那也不能吃着葡萄还说葡萄酸呀！”杜若岚辩解着。高斜阳被她这不着边际的比喻逗乐了，说道：“现在摆在面前的就是一大堆酸葡萄，给你的人是看得起你，所以无论多酸都得吃下去，而且还装出甜蜜的样子。”“虚伪！”杜若岚白了他一眼。分手时杜若岚关心地劝道：“趁着还年青，抓紧找一个吧，本来长得就挺困难的，又不修边幅，多影响治安。”高斜阳强忍着笑意，说：“有你能抽空陪陪我挺好，对了，下次把闺女带来让我看看。”“你行了吧！有你一个就够麻烦的了，再带一个，我管你们谁是？快结账去。”高斜阳站起身向柜台走去，突然他觉得刚才杜若岚的话有点不对味，忙回过头，只见杜若岚正冲着他忍俊不禁……
开学了，休息了两天的老师们似乎还没有缓过劲儿来，个个无精打采的，这连学生的问候都懒得回应。教研室的人在学校呆了半天，分别听了五节课，效果很不理想。烦躁、不安甚至抵触的情绪充斥着每一堂课。高斜阳陪听的是二年级的一节数学课《三步连加》，老师在启发一个学困生时举了这样一个例子：你最喜欢吃得是什么呀？学生答：豆包。老师说：那你每天早晨吃几个呀？学生答：两个。老师又问：如果你中午再吃三个，一共吃了几个？学生答：五个。老师问：怎么得来的？学生答：我妈给我买的。“哈哈哈……”有几个学生笑了起来，老师的脸色骤变，吓唬道：“别笑，笑什么，有什么好笑的。”学生们不敢出音了，老师对那学生说：我是问你“5”是怎么得来的？学生吱唔了半天才说出：加来的。老师的态度缓和了许多，接着问：如果你晚上再吃两个，那一共是多少呢？学生愣愣地看着老师，不再吱声了，老师有些不耐烦了，大声问道：你早晨吃了两个，中午吃了三个，晚上又吃两个，这一天你一共吃了多少？话音刚落，那学生鼓起勇气，大声说道：“报告老师，晚上没有卖的。”教室里又是一片哗然，学生们乐得前仰后合的
