在小区当中，便于学员能够更多接触社区的机会，而不是将他们隔离。
工作时间稍微有些特别，因为除了日常的训练外，每个星期六的上午也会开放中心，由义工组织提供协助，给市区内有兴趣的弱能青年来参与一些娱乐活动，也算是专属于他们的俱乐部。
当宣妍大概浏览了一遍服务资料，下午课的时间就到了，黄嘉琪，黄老师先向学员介绍了宣妍，大家很热情地喊她“宣老师”，没有一点儿扭捏，轻松的氛围，消除了宣妍的紧张，但要适应被叫老师，还是需要一些时间，毕竟才刚刚毕业，学以致用还未熟练，就要当老师了，无形中感受到一种尊重，也是一种来自责任的压力。
下午的时间宣妍只是旁观，观察每一个学员的特点，当然偶尔也要接受学员时不时投来关注的视线，然后很快速又转过头去听黄老师的讲话，有些新发现也刷新了宣妍过往对于弱能人士的认知，之前主要是在福利院接触到的，那些都是比较严重的，很少有机会能够进行交流，而康复中心这里则不同，因为程度较轻，基本上的交流都很顺畅，就算是个别表达有些困难，却也是可以完成基本的打招呼。
上班的第一天，就在学员们陆续告别离开中心后结束了，也终于有点儿机会跟项目团队另外两个成员认识一下，一位是生活导师，黄嘉琪，已经在项目点两年了，主要负责基本手工、清洁等的训练安排，另一位是导师助理，施萍，也是团队中年龄最大的，主要负责小食堂的事务，并且协助导师的训练工作。
初步的接触，宣妍对两位新同事都有非常好的印象，黄老师是比较干脆的一个人，快人快语，却也不会有不适感，萍姐就像是一位很亲切的老大姐，非常细心周到。
新工作，新团队，新挑战，这第一天，给了宣妍很多的力量，充盈在胸口，让她对接下来的日子，有了更多的期待。
回到宿舍，沈青菱已经在整理行李，看到宣妍，放下手头的衣服，拉着她说着自己上班的第一天，也与宣妍有些相似，就是得到了热情的对待，沈青菱本就长得漂亮讨喜，老人服务项目点的老人都很喜欢她，甚至有很热情的开始关心
