角继续埋头看课本去了，心里却是不以为然的。她出身低，没见过那些，自然而然就也想不到这么多。
上了几天课之后，安维蓁也摸清了规律。
郑老师一人兼职了这个孤儿院一到六年级的语文数学英语历史四门课程的老师，来上课的时间都像赶场子一样，但是安维蓁每次都能想办法溜进去坐在最后一排不动声色地听课。
在安维蓁雷打大不动的听了整整一周的课之后，总算可以将这个世界的常规文字和一些历史都透彻的了解了一番，理论的知识知道的差不多了，安维蓁心里就动了些别的心思。
安维蓁从没想过在这个孤儿院一直待下去，她的主子还不知道在这个世界的哪个地方等着她，安维蓁自己便得想想怎么才能在这个世界生存下去。
这第一步，就得先看看孤儿院外面的世界。
她没有找到磁石做司南，倒是也找了另外被这里的小孩叫做“磁铁”的东西，来做了一个简单的指南针。另外加上这几天保存并晒干的一兜餐包和几个饼，一小罐清水，这些东西不多，随身带着节省着用够她五天所需，够她初步探索周围了。
孤儿院里孩子约有近70多个，护工阿姨也就十个左右，规模不大，但是架不住调皮捣蛋的孩子多，孤儿院院长怕这帮好闹的小孩偷跑出去，有个万一传出去也对他们孤儿院的名声不好，所以早早的便把院门封锁了。好在这个孤儿院建在比较乡下的地方，圈出来的地界也大，不至于这些小孩就在一亩三分地的小房子里囚着。
但是再大的孤儿院也就是一个大点的牢笼，每个小孩都盼着能出去的那天。
安维蓁小心谨慎的来到孤儿院稍微隐蔽一点的墙角，这个地方是个荒废的小花园，一圈都被有些扎人的灌木丛围着，加上墙又高，顶上还排着一整排的碎玻璃，几乎没有人愿意过来。
灌木丛密集又长着小而尖锐的刺，稍不注意就会被扎破衣服，深知会砸到孩子幼嫩的肌肤上，但是安维蓁来到自己的目的地时，她全身上下别说是被扎到了，连片碎叶子都没黏上。
安维蓁仰头看了看这堵斑驳的墙面，墙体多年未修加上阴寒潮湿，已经剥落了好多块墙皮，露出里面长着青
