写满提示的论文稿，等待三位老师的问题。
按照座次，王萍率先出声：“论文中你选用了正反两个实例来论述自己的观点，但并没有针对观点列举实例，材料上的准备是否有欠缺？”
两个实例的问题导师之前提到过，已有准备的木婉婷一边偷瞄论文纸上的标注，一边答道：“看待问题需要一分为二，辩证地进行看待。论文中所列的两个实例各有利弊，我的观点只是从客观的角度进行分析，所以不需要与观点相符的材料再次重复论证。”
没有异议，王萍合上手里的论文。打算早点结束答辩去接儿子放学的白依，看着木婉婷随口问道：“关于创新人才培养模式的研究论文很多，你觉得自己的有什么不同性？”
直接是摘要里的内容，木婉婷轻轻松松地回答：“创新人才培养模式的论文是有很多，但我切入点选择了两个最新的地区人才培养模式进行对比，所以更新更有代表性。”
白依点点头，看了一眼手表的指针，还有半个小时。
视线越过面前笑意盈盈的木婉婷，许睿霖望向坐在角落里低着头的木易朵，声音沉稳地开口：“对于论文中列举的两种人才培养模式，你觉得哪一种更符合地方实际？”
是结语部分，迎着许睿霖的目光，木婉婷保持微笑，自信大方地回答：“乙区虽然制度上存在一些弊端，但整体是更符合地区实际发展的。”
许睿霖笑着微微点头，“好，感谢你的作答。”
非常轻松地结束了论文答辩，木婉婷为自己的运气爆棚庆幸不已，激动地拿起论文材料鞠躬行礼：“感谢三位老师。”
抬头间看到许睿霖对木婉婷客套的笑容，木易朵心中蓦然一沉，他何时与木婉婷有了联系？难道他准备借着木婉婷去接近伯父一家？这真是一计不成，再生一计。
思虑间听到自己的名字，木易朵拿起桌上的论文材料缓步走向答辩区。三份毕业论文端正地放在三位提问老师的手边，木易朵走到答辩席前微微鞠躬：“各位老师好，我是工商一班的木易朵，我的论文题目是《论工商管理创新与企业转型发展的关系》。”
说完，木易朵拉开椅子落座，开始
