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精彩章节试读:
了生计而操劳着,武松再次下定决心,一定要过上好日子。
不到片刻,便到了先生的家门口,里面传来了朗朗的读书声,
“知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?”
这句话指的是,了解我的人,能说出我心中的忧愁,而不了解我的人,以为我有什么要求,高远的苍天啊,了解我的人究竟是谁。
武松虽然文学素养不高,但是还是了解这句话的意思,配上屋中传来的声音,有一种孤独之感,武松又联想到昨日以为先生是因为礼金而不收自己为徒,而感到惭愧万分,不敢去扣门打扰。
不消一会,屋内书声戛然而止,门缓缓地打开,何生诧异的看着在门口直直站立的武松,不由得想到学堂内被自己惩罚的稚童也是如此,不由得笑着问武松“你竟然早早来了,为何不敲门?”
武松下意识问道“先生,怎么知道我早就来了”。
何生笑而不语,主动走了过去,用手拍掉了落在武松肩膀上的落叶。
武松恍然大悟。何生对武松说道 “走吧,我们一起去学堂,准备给你的书,我也已经带上,你在学堂等我一会如何?”
武松连忙答应,与何生一起赶往学堂,路边很多人看到何生都会主动打招呼,亲切的叫一声何先生。
武松惊讶于何生如此受欢迎,到学堂后,看到一个个孩子早已经等在这里,眼中都闪耀着金光。武松突然明白了为什么何先生如此受欢迎了,何先生受欢迎的原因不仅仅是教育孩子们,还是他真心实意的对待孩子们,从孩子们的眼里,武松看到了孩子们对于何生的尊敬。
何生看到在门口的孩子们,赶忙说道 “快进去,在门口站着干什么”,
‘我可要抽查你们的课文背的如何’
孩子们一口同声的说道“先生,我们都背完了”
看着何生开始教导孩子们,武松连忙拿起书本看了起来,看着古文,武松庆幸,他穿越前来的时候,就已经识字了,他也继承了原主的记忆,不然的话,别说科举了,可能他要和稚童门一起学字了。
听着孩子们郎朗的读书声,武松好似也被感染了一样,不由得读出来声来
“其为人